Vlada

Divjak o strateškom planiranju u visokom obrazovanju: Profesori moraju biti pokretači društvenog i gospodarskog razvoja

Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak na skupu "Mipro" u Opatiji naglasila je promjenu uloge profesora visokog obrazovanja, koji se sada očekuju kao pokretači razvoja, a ne samo kao osobe u komotnoj poziciji. Govorila je o važnosti strateškog planiranja, osvrćući se na probleme poput fragmentacije sustava, usklađenosti studija s tržištem rada i napuštanja studija. Također je osudila ustaške pokliče maturanata i najavila da će novi kurikulum povijesti eksplicitno osuđivati ustaški režim.

23.05.2019 | Vlada Republike Hrvatske

Lokacije:	Opatija
Teme:	Visoko obrazovanje, Znanost, Društveni razvoj, Gospodarski razvoj, Strateško planiranje, Obrazovni sustav, Kurikulum, Povijest
Izdvojeni datumi:	2019-05-23T00:00:00Z
Datum:	23.5.2019. 0:00:00
Kategorije:	Visoko obrazovanje, Znanost, Društveni razvoj, Gospodarski razvoj, Strateško planiranje, Obrazovni sustav, Kurikulum, Povijest
	Blaženka Divjak, visoko obrazovanje, strateško planiranje, Mipro, Opatija, društveni razvoj, gospodarski razvoj, kurikulum povijesti, NDH, ustaški režim

Divjak o strateškom planiranju u visokom obrazovanju: Profesori moraju biti pokretači društvenog i gospodarskog razvoja

Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak održala je u četvrtak na međunarodnom skupu "Mipro" u Opatiji predavanje o strateškom planiranju u visokom obrazovanju te je istaknula kako je završeno razdoblje u kojem je bilo važno biti profesor ili zaposlen na sveučilištu te tako imati vrlo komotnu poziciju jer dolazi razdoblje u kojem se na njih računa kao na pokretače društvenoga i gospodarskog razvoja.

Podsjetila je da smo u prijelomnom razdoblju visokog školstva s obzirom na to da je u tijeku postupak ugovaranja programa s visokim učilištima i institutima koji će definirati razvoj sustava u sljedećem razdoblju.

Sad smo u vremenu kad se na visokoškolske profesore računa kao na pokretače društvenoga i gospodarskog razvoja, rekla je je ministrica.

Sinergijski učinci strateškog planiranja u sustavuobrazovanja i znanosti

"Karakteristike strateškog planiranja su da su njegove odluke važne te postižu znatne sinergijske učinke na duže razdoblje te zahtijevaju velike resurse, tako da su obrazovanje i znanost sustavi u kojima je takvo planiranje vrlo bitno", rekla je ministrica.

"Pri strateškom planiranju češće se koristi model New Public Menagementa (NPM) u kojem se težište pomiče s ulaznih podataka, kao što je broj upisanih studenata ili profesora, na izlazne rezultate, poput postotka studenata koji završavaju studij ili odgovaranja na potrebe deficitarnih zanimanja", dodala je.

Iznoseći podatke o visokom obrazovanju u Hrvatskoj, po kojima je sad 127.000 redovitih i 46.500 izvanrednih studenata, od kojih daleko najviše na sveučilištima, njih 140.000, ministrica Divjak je ocijenila kako to nije tako veliki sustav, ali je u njemu previše pojedinačnih institucija. Imamo veliku fragmentaciju sustava i po tome smo u europskom vrhu, rekla je.

Nije zadovoljavajuće ni definiranje programa u odnosu na potrebe tržišta rada, tako da je čak 44 posto studenata u društvenim i humanističkim smjerovima, a na programima STEM područja u širem smislu nedovoljno prema potrebama, rekla je te dodala da je problematična i visoka razina napuštanja studija prije završetka.

"Da bi se stanje poboljšalo, može se učiti od zemalja koje su uspjele učiniti pozitivan iskorak. Ohrabruje ocjena monitoringa Europske komisije hrvatskog obrazovnog sustava prošle godine, koji je prvi put bio pozitivan", istaknula je ministrica.

Novi kurikulum povijesti

Na novinarsko pitanje da komentira izvikivanje ustaških pokliča dijela maturanata na proslavi zadnjeg dana srednjoškolskog obrazovanja u Rijeci ministrica Divjak je ocijenila da je to bilo "potpuno neprimjereno, bez obzira na to o kakvom se događaju radi, bez obzira na dob mladih". To treba osuditi i raditi na tome kroz obrazovni sustav i u obiteljskom okruženju da se takve pojave više ne događaju, rekla je. Treba sada gledati unaprijed, u novom kurikulumupovijesti, koji kreće ove jeseni, stvarno se osuđuje i ustaški režim, posebno NDH na području današnje Hrvatske, ali i druge totalitarne režime.

"Jasno je napisano i sigurna sam će se kroz edukacije nastavnicima omogućiti da ne samo kroz povijest, nego i kroz međupredmetne programe učenicima iznesu argumente i upute ih u povijesnu istinu, a nakon toga je na roditeljima da prepoznaju da se ne može biti građaninom Hrvatske i Europe da se te činjenice uvažavaju i ponaša neprimjereno, bez obzira na okolnosti", istaknula je ministrica.

Komentirajući upis kćeri hrvatske predsjednice na Harvard, Divjak je rekla kako je sigurna da je taj upis napravljen prema kompetencijama.

Izvor: Hina / Vlada

Više sličnih tema

19.06.2020 | Vlada Republike Hrvatske

Nove obavijesti

10.07.2026 | Zadarska policija

Izvješće o provedenom savjetovanju - Savjetovanje sa zainteresiranom javnošću o Nacrtu Odluke o kriterijima i načinu financiranja odnosno sufinanciranja troškova prehrane za učenike osnovnih škola za školsku godinu 2026./2027.

10.07.2026 | Ministarstvo vanjskih i europskih poslova

Ministar Božinović o optužbama da je policija upala u prostor stranke Možemo: Unatoč tome što je policija bila politički napadnuta, ona je nastavila raditi svoj posao

10.07.2026 | Ministarstvo gospodarstva