Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje puškar
ministar gospodarstva,
rada i poduzetništva
2164
Na temelju članka 44. stavka 5.
Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar
gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja
Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i
športa, donosi
JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI
PROGRAM ZA ZANIMANJE
PUŠKAR
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Cilj:
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: PUŠKAR
Zadaci
Usvojiti značaj važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova
okoliša.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža.
Znati i razumjeti čitati i primijeniti
tehnički crtež u održavanju dijelova ili
sklopova naoružanja.
Moći izraditi
jednostavne tehničke crteže.
Upoznati glavne
dijelove mjernih alata, principe i
pravila rada.
Moći primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade s odvajanjem i bez odvajanja
čestica
Moći izabrati i primijeniti, alate i postupke, ručne i strojne obrade, s
odvajanjem i bez odvajanja čestica, u izradi određenog zadatka.
Usvojiti pojmove o obradi plastičnom deformacijom.
Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih obrada plastičnom deformacijom.
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke pojedinih plastičnih obrada u
izradi određenog zadatka
Upoznati postupke spajanja
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog
zadatka.
Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje
Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade
Usvojiti osnovne
pojmove o koroziji.
Upoznati ponašanje
materijala prema koroziji.
Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
Upoznati elemente
prijenosa snage i gibanja
Moći izabrati i
sastaviti elemente u mehaničkim sustavima
Upoznati sustave
programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva
Poznavati konstrukciju i izradu oružja,
Znati i moći izraditi pojedine dijelove lovačkoga, sportskoga i
obrambenoga vatrenog oružja i streljiva (municije).
Upoznati alate, princip rada i postupke
rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova
Znati i moći izvršiti rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina
i sklopova, ispitivanje i podešavanje funkcija; stavljanje u pogon oružja,
održavanje dijelova i sklopova oružja.
Znati odabrati rezervne dijelove i pravilno ih ugraditi
Znati sastaviti i ispitati
oružje.
Znati izvršiti kontrolu točnosti
rada te napraviti kalkulaciju troškova.
Znati rukovati
strojevima za čišćenje, podmazivanje i podešavanje kod održavanja dijelova i
sklopova naoružanja.
Upoznati osnove računalstva i informatike tako da se mogu samostalno služiti
korisničkim programima iz područja naoružanja
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti se za
cjeloživotno školovanje.
Uvjeti za napredovanje i završetak obrazovanja
Trajanje
obrazovanja:
3 godine
Uvjeti
za upis: završena osnovna
škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti (prema potrebi) i govor.
Prijelaz u viši razred: utvrđuje se pravilnikom.
Završetak obrazovanja: utvrđuje se pravilnikom.
Mogućnost
nastavka školovanja
Nakon završenoga
školovanja i tri godine radnoga iskustva u zanimanju može se polagati
majstorski ispit, čime se stječe zvanje majstora- puškara
(Zakon o obrtu, NN 77/93. i 64/2001.).
Učenici sa završenim obrazovanjem za obrtnička zanimanja
mogu pod određenim uvjetima nastaviti školovanje u tehničkoj školi ili na
veleučilištu.
2. NASTAVNI PLAN
|
Naziv predmeta
|
Broj sati
|
Ukupni
broj sati
|
|
1. razred
|
2. razred
|
3. razred
|
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
|
Hrvatski jezik
|
3
|
105
|
3
|
105
|
3
|
96
|
306
|
|
Strani jezik
|
2
|
70
|
2
|
70
|
2
|
64
|
204
|
|
Povijest
|
2
|
70
|
-
|
-
|
-
|
-
|
70
|
|
Vjeronauk/etika
|
1
|
35
|
1
|
35
|
1
|
32
|
102
|
|
Tjelesna i zdravstvena
kultura
|
1
|
35
|
1
|
35
|
1
|
32
|
102
|
|
Politika i gospodarstvo
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
70
|
|
Osnove računalstva
|
1,5
|
53
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53
|
|
Matematika u struci
|
2
|
70
|
1
|
35
|
1
|
32
|
137
|
|
Tehničko crtanje
|
1,5
|
53
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53
|
|
Osnove tehničkih materijala
|
1
|
35
|
-
|
-
|
-
|
-
|
35
|
|
Osnove tehničke mehanike
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
70
|
|
Finomehanički elementi
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
70
|
|
Osnove automatizacije
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
64
|
64
|
|
Praktikum: Nove tehnologije
CAD-CAM-CNC
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
64
|
64
|
|
Izborna
nastava
|
1
|
35
|
2
|
70
|
2
|
64
|
169
|
|
Tjelesna i zdravstvena
kultura
Strukovni predmeti
Matematika u struci
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Praktična
nastava
|
|
900
|
|
900
|
|
800
|
2600
|
|
Praktična
nastava u školi
Tehnologija
obrade i montaže
Tehnologija
naoružanja
Praktična
nastava u radnom procesu
|
|
340
560
|
|
270
630
|
|
160
640
|
|
|
Ukupno
|
16
|
1461
|
16
|
1460
|
14
|
1248
|
4169
|
Praktična nastava (objašnjenje):
U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz
tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom, što je vidljivo
u tablicama NASTAVNI
PLAN (OBJAŠNJENJE.)
NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE
A)
Općeobrazovni dio)
|
Naziv
predmeta
|
Broj
sati
|
Ukupni
broj sati
|
|
1. razred
|
2. razred
|
3. razred
|
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
|
Hrvatski jezik
|
3
|
105
|
3
|
105
|
3
|
96
|
306
|
|
Strani jezik
|
2
|
70
|
2
|
70
|
2
|
64
|
204
|
|
Povijest
|
2
|
70
|
-
|
-
|
-
|
-
|
70
|
|
Vjeronauk/Etika
|
1
|
35
|
1
|
35
|
1
|
32
|
102
|
|
Tjelesna i zdravstvena
kultura
|
1
|
35
|
1
|
35
|
1
|
32
|
102
|
|
Politika i gospodarstvo
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
70
|
|
Ukupno
|
9
|
315
|
9
|
315
|
7
|
224
|
854
|
B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
|
Naziv
predmeta
|
Broj
sati
|
Ukupni
broj sati
|
|
1. razred
|
2. razred
|
3. razred
|
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
tjedno
|
godišnje
|
|
Osnove računalstva
|
1,5
|
53
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53
|
|
Matematika u struci
|
2
|
70
|
1
|
35
|
1
|
32
|
137
|
|
Tehničko crtanje
|
1,5
|
53
|
-
|
-
|
-
|
-
|
53
|
|
Osnove tehničkih materijala
|
1
|
35
|
-
|
|
-
|
-
|
35
|
|
Osnove tehničke mehanike
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
70
|
|
Finomehanički elementi
|
-
|
-
|
2
|
70
|
-
|
-
|
|
|
Osnove automatizacije
|
|
|
|
|
2
|
64
|
|
|
Praktikum:
Nove tehnologije 3)P
CAD-CAM -CNC
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
64
|
64
|
|
Izborni dio 4)
Tjelesna i zdravstvena
kultura
Strukovni predmeti
Matematika u struci
|
1
|
35
|
2
|
70
|
2
|
64
|
169
|
|
Ukupno
|
7
|
246
|
7
|
245
|
7
|
224
|
715
|
3)P - Tehnološke vježbe u praktikumu ili dobro opremljenoj obrtničkoj
radionici
4) - Prema uvjetima škole i
interesima učenika.
C) Praktični dio
|
Naziv
predmeta
|
Broj sati
|
Ukupni
broj sati
|
|
1. razred
|
2. razred
|
3. razred
|
|
godišnje
|
godišnje
|
godišnje
|
|
Praktična
nastava u školi
s
vježbama:
|
340
|
270
|
160
|
770
|
|
Praktična
nastava u
školskoj radionici
najviše
sati 4)
|
270
|
165
|
32
|
|
|
Tehnologija obrade i montaže
|
70
|
|
|
|
|
Tehnologija naoružanja
|
-
|
105
|
128
|
|
|
Praktična nastava u
radnom procesu –
najmanje sati
|
560
|
630
|
640
|
1830
|
|
Ukupno
|
900
|
900
|
800
|
2600
|
Tehnologija
obrade i montaže i Tehnologija naoružanja
–
nastavni predmeti koji su u korelaciji
sa sadržajima Praktične nastave.
4) – Svaka škola izrađuje
Izvedbeni program
D)
Ukupno nastave
|
|
Broj
sati
|
Ukupni
broj sati
|
|
1. razred
|
2. razred
|
3. razred
|
|
godišnje
|
godišnje
|
godišnje
|
|
Općeobrazovni dio
|
315
|
315
|
224
|
854
|
|
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
|
245
|
245
|
224
|
715
|
|
Praktični dio s tehnološkim vježbama
|
900
|
900
|
800
|
2600
|
|
Ukupno A)+B)+C)
|
1460
|
1460
|
1248
|
4169
|
3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA
ZNANJA I UMIJEĆA
|
Predmeti
strukovnoga dijela programa
|
Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
|
|
Osnove računalstva
|
pismeno, usmeno, praktični rad
|
|
Matematika u struci
|
usmeno, pismeno
|
|
Tehničko crtanje
|
pismeno, praktični rad
|
|
Osnove tehničkih materijala
|
usmeno, pismeno
|
|
Osnove tehničke mehanike
|
usmeno, pismeno
|
|
Tehnologija obrade i
montaže
|
usmeno, pismeno, praktični rad
|
|
Finomehanički elementi
|
usmeno, pismeno, praktičan rad
|
|
Osnove automatizacije
|
usmeno, pismeno ,praktični rad
|
|
Tehnologija naoružanja
|
usmeno, pismeno, praktični rad
|
|
Praktikum NT
|
usmeno, pismeno, praktični rad
|
|
Praktična nastava
|
usmeno, pismeno, praktični rad
|
|
Izborna nastava stručnih
predmeta
|
usmeno, pismeno, praktični rad
|
4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
|
Nastavni
predmeti strukovnoga dijela programa
|
Nastavnik
|
Izobrazba
|
|
Osnove računalstva
|
|
VSS
|
|
Matematika u struci
|
profesor matematike
prof. matematike i fizike
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
profesor strojarskih predmeta
|
VSS
|
|
Tehničko crtanje
|
profesor računalstva
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
dipl. ing. elektrotehnike
profesor strojarskih predmeta
|
VSS
|
|
Osnove tehničkih materijala
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. .strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
dipl. .ing. metalurgije
|
VSS
|
|
Osnove tehničke mehanike
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
|
VSS
|
|
Tehnologija obrade i
montaže
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
|
VSS
|
|
Finomehanički elementi
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
|
VSS
|
|
Osnove automatizacije
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
|
VSS
|
|
Tehnologija naoružanja
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
nastavnik praktične nastave – stručni učitelj,
/suradnik u nastavi/ majstor
|
VSS
SSS
|
|
Praktikum NT
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
nastavnik praktične nastave – stručni učitelj,
/suradnik u nastavi/ majstor
|
VSS, VŠS
SSS
|
|
Praktična nastava
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
nastavnik praktične nastave- stručni učitelj
/suradnik u nastavi/ majstor
|
VSS, VŠS
SSS
|
|
Izborni dio, stručni
predmeti
|
profesor strojarskih predmeta
dipl. ing. strojarstva
dipl. ing. brodogradnje
|
VSS
|
Osim
navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema
pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško -psihološkom obrazovanju nastavnika u
srednjem školstvu, «NN» 1/96.
5. IZVOĐENJE PROGRAMA
5.1. Rad s učenicima u skupinama – dijeljenje razrednog
odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)
|
Nastavni
predmet
|
Razred
|
Nastavnik
|
Broj sati
|
Broj
učenika
|
|
Osnove računalstva
|
1.
|
profesor
|
1,5 sat (0,5 + 1)
18 sati – zajedno
35 sati – 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Matematika u struci
|
1. 2. i 3.
|
Profesor
|
1. razr. – 2 sata (2+0)
70 sati –zajedno
2. razr. – 1 sat (1+0)
35 sati –zajedno
3 .razr. – 1 sat (1+0)
32 sata – zajedno
|
30 učenika
30 učenika
30 učenika
|
|
Tehničko crtanje
|
1
|
Profesor
|
1,5 sat (1+0,5)
35 sati – zajedno
18 sati – 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Osnove tehničkih materijala
|
1
|
profesor
|
1 sat (1+0)
35 sati – zajedno
|
30 učenika
|
|
Tehnologija obrade i
montaže
|
1.
|
profesor,
nastavnik PN,
suradnik,
majstor
|
2 sata (1 + 1)
35 sati zajedno
35 sati – 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Osnove tehničke mehanike
|
2.
|
profesor
|
2 sata (2+0)
70 sati – zajedno
|
30 učenika
|
|
Finomehanički elementi
|
2.
|
profesor
|
2 sata (1 + 1)
35 sati – zajedno
35 sati – 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Osnove automatizacije
|
3.
|
profesor
|
2 sata (1 + 1)
32 sata – zajedno
32 sata – 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Tehnologija naoružanja
|
2 i 3.
|
profesor,
nastavnik PN, suradnik,
majstor
|
2.razred 3 sata (2+1)
70 sati-zajedno
35 sati - 2 skupine
3.razred 4 sata (2+2)
64 sata-zajedno
64 sata - 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
30 učenika
15 učenika
|
|
Praktikum NT
|
3.
|
profesor,
nastavnik PN, suradnik,
majstor
|
2 sata (1+1)
32 sata - zajedno
32 sati - 2 skupine
|
30 učenika
15 učenika
|
|
Praktična nastava
|
1., 2., 3.
|
profesor,
nastavnik PN, suradnik,
majstor
|
1. g. 900 sati
2. g. 900 sati
3. g. 800 sati
|
Školske radionice
8 -16 učenika.
Gospodarske radionice -izvodi se pedagoška pomoć i
nadzor
|
|
Izborna nastava stručnih
predmeta
|
1., 2., 3.
|
profesor
|
Sadržaji vježbi u pravilu u grupama od 15 učenika
|
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa
|
Prostor
|
Oprema
|
Nastavni
predmeti
|
|
Računalna učionica
|
Standardna oprema 1 + 16
radnih mjesta
|
Osnove računalstva
Stručni predmeti
|
|
Klasična učionica
|
Klasična učionica (1 + 32
mjesta)
1 radno mjesto s PC + LCD,
grafoskop
|
Tehnologija obrade i
montaže
Tehnologija naoružanja
Tehničko crtanje
Osnove tehničkih materijala
Finomehanički elementi
Matematika u struci
Osnove tehničke
mehanike
|
|
Klasična učionica
+Praktikum za Tehnologije
|
-Klasična učionica s ormarima
1 radno mjesto s PC + LCD,
grafoskop/
-Školska radionica za
ručnu, strojnu obradu,
i spajanje i montažu
|
Tehnologija obrade i
montaže
Tehnologija naoružanja
|
|
Praktikum za
osnove automatizacije
|
1 radno mjesto s PC + LCD,
grafoskop
+ 8 radnih mjesta sa
standardnom opremom pneumatsko i hidrauličko upravljanje robotiku u slično.
|
Osnove automatizacije
|
|
Praktikum za nove
tehnologije:
CAD–CAM-CNC
|
1 radno mjesto s PC + LCD,
grafoskop
+ 8 radnih mjesta sa
standardnom opremom CAD-CAM–CNC
tehnologiju
|
Tehnologija obrade i
montaže
Tehnologija naoružanja
Izborni
sadržaji
Praktikum
NT
|
|
Školska radionica
za ručnu obradu i montažu
|
Prema standardu za 16 RM
|
Praktična nastava
u ŠR
|
|
Školska radionica
za strojnu obradu
|
Prema standardu za 8 - 10
RM
|
Praktična nastava
u ŠR
|
6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA
1 - Praktični dio
obrazovanja – naukovanja
Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu
izvedbenog i operativnog programa.
Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim
radionicama obrtničke škole.
Nastavni proces treba organizacijski i programski
postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.
Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima
model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira
konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj
programa.
Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja
programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih
ministarstava.
Praktična nastava – 1. godina; sva zanimanja u strojarstvu
|
Br.
|
Nastavno područje
|
Sadržaj programa
- Cilj (znanja i vještine)
|
|
1
|
2
|
3
|
|
1.
|
Obrazovanje za
zanimanje
|
Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
|
|
2.
|
Ustrojstvo i
organizacija
obrazovnih pogona
|
Upoznati ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za
obrazovanje:
-
školske radionice,
-
obrtničke radionice,
-
pogone poduzeća, gradilišta i slično.
|
|
3.
|
Radno pravo
Zaštita na radu
|
Navesti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju.
Objasniti zadaće zaštite na radu.
Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje
vrijede za obrazovni pogon.
|
|
4.
|
Sigurnost na radu,
zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.
Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi
mjere prve pomoći.
Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati
protupožarne aparate i sredstva.
Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako
zapaljivi materijali i električna struja.
Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani
radnim mjestom.
Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine
racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.
|
|
5.
|
Planiranje i
priprema rada
|
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući
pismeni ili usmeni plan i pripremu.
Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:
-
materijal predmeta obrade
-
alate, pribor, uređaje i strojeve
-
sredstva osobne zaštite na radu.
Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.
Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
|
|
6.
|
Tehničko crtanje;
- čitanje,
primjena i izrada tehničko-
tehnološke dokumentacije
|
Čitati i primijeniti jednostavne oznake s tehničkih
crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama.
Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež.
Upoznati osnove norme i standardizacije.
Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža:
- projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade.
|
|
7.
|
Mjerenje i
kontrola
|
Znati i umjeti izmjeriti dužine:
- metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim
mjerilima:
- etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:
- kutnicima i univerzalnim kutomjerima.
|
|
8.
|
Ručna obrada
|
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije
sljedećih operacija.
Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima.
Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim
pilama.
Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike.
Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj.
Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama.
Znati i umjeti ručno ravnati limove.
Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i
kružno.
Znati i umjeti previti lim.
Znati i umjeti probiti lim probijačem.
Znati ručno iskovati jednostavni oblik.
|
|
9.
|
Obrada spajanjem
|
Znati i umjeti ispitati stanje površine kod elemenata koje
treba spojiti, toleranciju oblika i namjestiti položaj za montažu.
Znati i umjeti prema redoslijedu spajanja i okretnom
momentu nagiba spojiti i osigurati dijelove pomoću matica, vijaka i elemenata
za osiguranje.
Znati i umjeti izraditi spojeve pomoću klinova i zatika.
Znati i umjeti spojiti dijelove hladnim zakivanjem.
Znati i umjeti pripremiti alat, materijal i dijelove za
lemljenje.
Znati i umjeti lemiti limove i profile iz različitih
materijala.
Znati i umjeti lijepiti dijelove iz različitih materijala.
Znati i umjeti napraviti spojeve utiskivanjem i stezanjem.
|
|
10.
|
Lijevanje
|
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove lijevanja:
- lijevanje u pješčane kalupe
- lijevanje u metalne kalupe.
|
|
11.
|
Korozija i
površinska zaštita
|
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i
površinskoj zaštiti:
- znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu
od korozije
- znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije.
|
|
12.
|
Strojna obrada
|
Bušenje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna
sredstva
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata
- umjeti bušiti prema zahtjevu crteža
na traženu
točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
Brušenje i
oštrenje alata
Znati pravilno oštriti alate:
sjekač,
crtaća igla, točkalo,
svrdlo,
tokarski nož.
Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine.
Tokarenje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata
- umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu
crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
Glodanje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu,
materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata.
- umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu
crteža
na traženu
točnosti i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
|
Praktična nastava – 2. godina; zanimanje: puškar
|
Br.
|
Nastavno područje
|
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
|
|
1
|
2
|
3
|
|
1.
|
Obrazovanje za zanimanje
|
Ponoviti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
|
|
2.
|
Ustroj i
organizacija
obrazovnih pogona
- Proširiti znanja
|
Ponoviti ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za
obrazovanje:
-
školske radionice,
-
obrtničke radionice,
-
pogone poduzeća gradilišta i slično.
|
|
3.
|
Radno pravo
Zaštita na radu
- Proširiti znanja
|
Ponoviti bitne dijelove Ugovora o obrazovanju -
naukovanju.
Ponoviti zadaće zaštite na radu.
Ponoviti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje
vrijede za obrazovni pogon.
|
|
4.
|
Sigurnost na radu,
zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije
- Proširiti znanja
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.
Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi
mjere prve pomoći.
Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati
protupožarne aparate i sredstva.
Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi,
lako zapaljivi materijali i električna struja.
Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani
radnim mjestom.
Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine
racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.
|
|
5.
|
Planiranje i
priprema rada
- Proširiti znanja i vještine
- Planiranje i
priprema u
zanimanju
|
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući
pismene ili usmene navode.
Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:
-
materijal predmeta obrade,
-
alate, pribor, uređaje i strojeve,
-
sredstva osobne zaštite na radu.
Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.
Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada.
Procijeniti opseg rada i popravka.
Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
|
|
6.
|
Tehničko crtanje;
- čitanje,
primjena i
izrada tehničko-
tehnološke
dokumentacije
- Proširiti
znanja i vještine
- Dokumentacija u
zanimanju
|
Čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa,
kataloga, tablica, dijagrama.
Znati i umjeti skicirati.
Upoznati norme i standardizaciju.
Razumjeti oznake s tehničkih crteža:
-
projekcije i kote,
-
tolerancije,
-
oznake kvalitete obrade.
Primijeniti pogonske upute i upute za posluživanje
strojeva i uređaja.
Zapisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i
izvještaja.
|
|
7.
|
Mjerenje i
kontrola
- Proširiti
znanja i vještine
- Mjerenje i
kontrola
u zanimanju
|
Znati i umjeti izmjeriti dužine:
- metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim
mjerilima:
etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:
kutnicima i univerzalnim kutomjerima.
Znati i umjeti mjeriti mehaničkim i električnim mjerilima.
Znati i umjeti ispitati točnosti oblika i dimenzija
digitalnim mjernim alatima i uređajima.
Znati i umjeti ispitati hrapavost površina ovisno o
funkciji.
Znati i umjeti ispitati površine na trošenje i oštećenje.
|
|
8.
|
Ručna obrada
-
Proširiti
znanja i vještine
|
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije
sljedećih operacija.
Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima.
Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim
pilama.
Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike.
Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj.
Znati i umjeti lijepiti
dijelove iz različitih materijala
Znati i umjeti napraviti
spojeve utiskivanjem i stezanjem
|
|
9.
|
Obrada spajanjem
- Proširiti znanja i vještine
|
Znati i umjeti ispitati hrapavost površina i dijelova koje
treba spajati.
Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj s pomoću vijaka,
matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja.
Znati i umjeti spojiti elemente s pomoću klinova i
zatika..
Znati pripremiti
smole za lijevanje
Znati postaviti
elemente u lijevanu smolu i punjenjem izraditi spojeve
Znati i umjeti lijepiti
dijelove iz različitih materijala
Znati i umjeti napraviti
spojeve utiskivanjem i stezanjem
|
|
10.
|
Strojna obrada
-
Proširiti
znanja i vještine
|
Rezanje materijala
3.
-
pridržavati se propisa zaštite na radu.
Bušenje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna
sredstva
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata.
- umjeti bušiti prema zahtjevu crteža
na traženu
točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
Tokarenje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata.
- umjeti tokariti prema zahtjevu crteža
na traženu
točnosti i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
Glodanje
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata
- umjeti glodati prema zahtjevu crteža
na traženu
točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu.
Brušenje i oštrenje
alata
Znati pravilno oštriti alate: sjekač, crtaća igla,
točkalo, svrdlo, tokarski nož i slično.
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
brusilicu, materijal predmeta obrade, pravilno izabrati brusne ploče i
pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i brusne ploče
- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak brusnog
alata.
- umjeti brusiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost
i kvalitetu obrade
- znati i umjeti
profilno brusiti ravne i okrugle površine
- znati i umjeti profilno oblikovati brusne ploče.
- pridržavati se
propisa zaštite na radu.
|
|
11.
|
Toplinska obrada, ispitivanje tvrdoće
|
Znati razlikovati
izratke prema obliku, materijalu i obradivosti
Znati izabrati određeni postupak toplinske obrade i režim
rada prema zahtjevima crteža.
Znati i umjeti izvršiti kaljenje jednostavnijih alata.
Znati izabrati i
primijeniti sredstva za brušenje i poliranje
Znati površinski otvrdnuti izrađevinu
Znati i umjeti ispitati tvrdoću materijala.
Znati se služiti podacima iz literature.
|
|
12.
|
Montaža elemenata
u mehaničke sklopove
|
Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti
elemente za montažu.
Znati i umjeti ispitati elemente za funkcionalnu ugradnju.
Znati i umjeti prema tehničkim uputama sastaviti elemente
u mehaničke sklopove.
Znati i umjeti sastaviti mehaničke sklopove u sustav
montaže.
Znati i umjeti provjeriti mehaničke sklopove i cjelokupni
sustav nakon ugradnje.
Znati ispitati za vrijeme procesa montaže međusobno
zavisne funkcije kako bi se izbjegle pogreške u montaži.
|
|
13.
|
Obrađivanje izrađenih predmeta
(dorada prije montaže) ručnim skidanjem strugotine i ručno vođenim
strojevima.
|
Znati i umjeti obrađivati polukružnim ljuštenjem izratke do mjere
točnosti IT 7 i do stanja površine Rz između 4 i 10 nm.
Znati i umjeti izrađivati profilnim ljuštenjem provrte u
izracima do stanja površine Rz između 4 i 19 nm.
Znati i umjeti tuširati (grecati) površine različitim
alatima.
Znati i umjeti polirati
ručno i obraditi površinu od metala, drveta i umjetnih materijala
pomoću ručno vođenih strojeva.
Znati i umjeti brusiti
ručno i obraditi površinu na izrađenim
komadima od drveta, roga i umjetnih materijala pomoću ručno vođenih strojeva.
Znati i umjeti glodati
pomoću ručno vođenih strojeva i obraditi
površine na izrađenim komadima od metalnih i nemetalnih materijala.
Znati i umjeti obraditi
površine na otvrdnutim izracima ili dijelovima
izratka ručno i različitim alatima i pomoćnim sredstvima.
Znati i umjeti obraditi
površine na izracima od umjetnih i prirodnih
materijala ručno i različitim alatima.
|
|
14.
|
Obrađivanje (dorada) izrađenih komada
skidanjem strugotine
alatnim strojevima
|
Namještanje:
Znati i umjeti namjestiti i podesiti ili programirati
strojne vrijednosti
Znati i umjeti
pripremiti i montirati sredstva za stezanje (planske ploče, stezne glave, naprave za učvršćivanje i
konjiče)
Znati i umjeti
izabrati i učvrstiti alate.
Znati i umjeti
centrirati i stegnuti izratke
Bušenje,
upuštanje, ljuštenje:
Znati i umjeti na
bušilicama i tokarskim strojevima izrađivati provrte u izracima od metala, umjetnih
metala roga i drveta.
Znati i umjeti na
tokarskim strojevima polukružnim
ljuštenjem izraditi provrte mjerne točnosti IT 7 i do stanja površine
Rz između 4 i 10 nm.
Znati i umjeti
izrađivati profilnim ljuštenjem provrte u izracima od metala do stanja površine Rz između 4 i 10
nm i površine Rz 4 i 63 nm.
Znati i umjeti
tokarenjem sa različitim tokarskim noževima oblikovati posebice radijuse i
kugle.
Znati i umjeti
glodati izratke do mjerne točnosti od 0,05 mm i do stanja površine Rz između
10 i 40 nm različitim obodno ravnim i čeono obodno ravnim glodalima.
Znati i umjeti
glodanjem dužinskih profila s različitim glodalima obrađivati izratke do
stanja površine Rz između 10 i 40 nm.
|
|
15.
|
CNC programiranje
alatnih strojeva
|
Upoznati i
usvojiti princip rada CNC alatnog
stroja
Znati i umjeti upisati program
u CNC stroj.
Znati odrediti nultu točku pri
CNC upravljanju.
Znati odrediti korekciju
alata.
Upoznati,
usvojiti i umjeti praktično primijeniti vrste CNC upravljanja.
|
|
16.
|
Montaža (sastavljanje) i demontiranje (rastavljanje) kratkocijevnoga,
dugocijevnoga, lovačkoga i športskog oružja
|
Poznavati princip
rada pojedinih dijelova i sklopova oružja, te municiju za pojedinu vrstu
oružja.
Znati i umjeti
rastaviti i sastaviti oružje.
Znati i umjeti
rukovati oružjem.
Poznavati
zaštitne mjere kod rukovanja oružjem
Znati i umjeti
konzervirati i dekonzervirati oružje
Znati pravila o
čuvanju i skladištenju oružja i municije.
Znati koristiti
dokumentaciju o oružju i municiji.
Poznavati
postupke održavanja oružja.
Poznavati
zakonske propise o oružju i municiji.
|
|
17.
|
Održavanje u
ispravnom stanju dijelove, uređaje, sustave alate i strojeve.
|
Znati održavati strojeve i uređaje odnosno sustave.
Znati održavati alate.
|
Praktična nastava – 3. godina; zanimanje: puškar
|
Br.
|
Nastavno područje
|
Sadržaj programa -
Cilj (znanja i vještine)
|
|
1
|
2
|
3
|
|
1.
|
Obrazovanje za zanimanje
|
Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
Objasniti mogućnosti strukovnog obrazovanja
|
|
2.
|
Planiranje i
priprema rada
-
Proširiti
znanja i vještine
|
Znati samostalno:
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući
pismeni ili usmeni plan i pripremu.
Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:
-
materijal predmeta obrade,
-
alate, pribor, uređaje i strojeve,
-
sredstva osobne zaštite na radu.
Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.
Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada.
Procijeniti opseg rada.
Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
|
|
3.
|
Sigurnost na radu,
zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije
-
Proširiti
znanja
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.
Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi
mjere prve pomoći.
Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati
protupožarne aparate i sredstva.
Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi,
lako zapaljivi materijali i električna struja.
Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani
radnim mjestom.
Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine
racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.
|
|
4.
|
Tehničko crtanje;
-
čitanje,
primjena i izrada
tehničko-tehnološke
dokumentacije
-
Proširiti
znanja i vještine
|
Znati i umjeti samostalno čitati i primijeniti oznake s
tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama.
Znati i umjeti skicirati.
Znati i umjeti samostalno odrediti standardne dijelove.
Znati i umjeti samostalno razumjeti oznake s tehničkih
crteža:
-
projekcije i kote,
-
tolerancije,
-
oznake kvalitete obrade.
Znati i umjeti samostalno čitati pogonske upute i upute za
posluživanje strojeva i uređaja.
Znati i umjeti samostalno napisati tehničke sadržaje,
osobito u obliku zapisnika i izvještaja.
|
|
5.
|
Obrada i zaštita površine
|
Znati i umjeti pripremiti
kupke za bruniranje izradaka
Znati i umjeti brunirati
izratke
Znati i umjeti pripremiti
izratke za sivo luženje i primijeniti različita luženja.
|
|
6.
|
CNC programiranje
alatnih strojeva
- Proširiti znanja i vještine
|
Upoznati i
usvojiti princip rada CNC alatnog
stroja
Znati i umjeti upisati program
u CNC stroj.
Znati odrediti nultu točku pri
CNC upravljanju.
Znati odrediti korekciju
alata.
Upoznati,
usvojiti i umjeti praktično primijeniti vrste CNC upravljanja..
Znati i umjeti programirati
izradu jednostavnih dijelova na CNC alatnim strojevima.
Znati i umjeti izraditi
predmet na numerički upravljanoj alatnoj glodalici
|
|
7.
|
Održavanje u ispravnom stanju dijelove, uređaje, sustave alate i strojeve.
|
Znati održavati strojeve i uređaje odnosno sustave.
Znati održavati alate.
|
|
8.
|
Planiranje i pripremanje tijeka rada te kontroliranje i ocjenjivanje radnih
rezultata
|
Zna utvrditi i
osigurati tijek rada (radne operacije) s obzirom na organizacijske nužnosti.
Zna procijeniti
opseg rada i popravaka
Zna kontrolirati
i ocjenjivati rezultate rada
|
|
9.
|
Tehnološki
postupci i
izrada dijelova i stavljanje u ispravno
stanje naoružanja
|
Znati razraditi tehnološki postupak izrade pojedinog
dijela naoružanja.
Znati i umjeti provjeriti
i ocijeniti stanje elemenata i sklopova
Znati i umjeti dorađivati oštećene elemente.
Znati i umjeti izraditi
rezervne dijelove.
Znati i umjeti izmijeniti
oštećene elemente i sklopove.
Znati i umjeti montirati
oružje ispitati funkciju
Znati i umjeti praviti
modele i uzorke od različitih
sirovina i kombinacija sirovina spajanjem različitim postupcima.
|
|
10.
|
Obrađivanje izrađenih predmeta
(dorada prije montaže) ručnim skidanjem strugotine i ručno vođenim
strojevima.
|
Znati i umjeti obraditi
površine na otvrdnutim izracima ili dijelovima
izratka ručno i različitim alatima i pomoćnim sredstvima.
Znati i umjeti obraditi
površine na izracima od umjetnih i prirodnih
materijala ručno i različitim alatima.
|
|
11.
|
Montaža (sastavljanje) i demontiranje (rastavljanje) kratkocijevnog,
dugocijevnog, lovačkog i športskog
oružja
-
Proširiti
znanja i vještine
|
Znati pripremiti elemente.
Znati odrediti međusobni položaj elemenata pomoću spojeva
s vijcima i klinovima.
Znati prilagoditi pripadajuće izratke za čvrste i
rastavljive spojeve prema drugom izratku ( protu-dijelu), mjernoj spravi ili
podacima s crtežima.
Znati i umjeti spojiti
elemente i sklopove, te optičko-nišanske uređaje uvažavajući specifične
uvjete montaže dijelova naoružanja.
Znati i umjeti za
vrijeme montaže provoditi među ispitivanja za sprečavanje greške u
montiranju.
Znati i umjeti kontrolirati
spojeve ugrađenih elemenata i sklopova.
Znati i umjeti rastaviti
i čistiti naoružanje s obzirom na njihovu funkciju, obilježiti i odložiti
dijelove prema položaju i funkciji.
Znati utvrditi
rabljenost te odlučiti o popravku ili izmjeni elemenata
|
|
12.
|
Ispitivanje i podešavanje funkcija i stavljanje u
pogon te provjera radne sigurnosti kratkocijevnoga,
dugocijevnoga, lovačkoga i športskog oružja
|
Znati i umjeti ispitati
i podesiti funkciju i staviti u pogon oružje.
Znati i umjeti provjeriti
radnu sigurnost oružja osobito kontrolom sigurnosnih elemenata i uređaja..
Znati i umjeti ispitati
pojedinačne funkcije koje su bitne za sveukupnu
funkciju, podešavanjem mehaničkih vrijednosti uspostaviti sposobnost
funkcioniranja sklopova.
Znati i umjeti izvoditi
funkcionalno i kontrolno gađanje
oružjem.
|
|
13.
|
Trofejno oružje
|
Znati vrste trofejnog oružja.
Znati funkcioniranje trofejnog oružja.
Znati postupke održavanja trofejnog oružja.
Znati povijesnu i umjetničku vrijednost trofejnog oružja.
Znati i umjeti rekonstruirati i konstruirati pojedine
dijelove i sklopove trofejnog oružja.
Znati i umjeti popraviti trofejno oružje uz eventualno
ispitivanje s pojačanim mjerama sigurnosti.
|
2. – Stručno-teorijski dio obrazovanja
1.
Tehnologija obrade i montaže (1. razr.)
- Tehnologija naoružanja (2. i 3. razr.)
|
R. br.
|
Nastavno područje
|
Broj sati po obrazovnim godinama
|
|
I.
|
II.
|
III.
|
Ukupno
|
|
|
Opći stručni sadržaji
|
|
1
|
Tehnologija obrade i montaže (70 sati)
|
|
|
|
|
|
|
Mjerenje i
kontrola
|
15
|
|
|
15
|
|
|
Osnove
proizvodne tehnike
|
35
|
|
|
35
|
|
|
Osnove strojeva i
uređaja
|
10
|
|
|
10
|
|
|
Toplinska obrada
|
10
|
|
|
10
|
|
|
Posebni stručni sadržaji
|
|
2
|
Tehnologija naoružanja 2. razred (105 sati)
|
|
|
|
|
|
|
Elektrotehnika i električni strojevi
|
|
35
|
|
35
|
|
|
Toplinska obrada
|
|
10
|
|
10
|
|
|
Obrada odvajanjem
čestica
|
|
25
|
|
25
|
|
|
Obrada deformacijom
|
|
10
|
|
10
|
|
|
Naoružanje i održavanje naoružanja
|
|
25
|
|
25
|
|
3
|
Tehnologija naoružanja razred (128 sati)
|
|
|
|
|
|
|
Obrada i zaštita površine
|
|
|
20
|
20
|
|
|
Osnove balistike s elementima gađanja
|
|
|
32
|
32
|
|
|
Naoružanje i održavanje naoružanja
|
|
|
76
|
76
|
|
|
UKUPNO SATI
|
70
|
105
|
128
|
303
|
6.2. Nastavni predmet: Tehnologija
obrade i montaže
Razred:
prvi (1.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati);
Cilj:
Stjecanje osnovnih znanja, vještina i
navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
puškar.
Zadaci
Usvojiti spoznaju o važnosti
organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja
i zdrava čovjekova okoliša.
Upoznati
mjerila i osnovne principe mjerenja.
Znati
i umjeti mjeriti, dužine, kutove i hrapavost površina.
Naučiti
pojedine postupke obrade i montaže.
Upoznati
principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.
Znati i
umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže
dijelova.
Steći
potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa);
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Tehnologija
obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Matošević M.: Tehnologija
obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike
Matošević
M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji
Hiti
I., Nikolić G.: Ručne obrade metala (udžbenik praktične nastave), Zrinski,
Čakovec, 1997.
Nikolić
G., Hiti I.: Tehnike spajanja (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb,
1998.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe -
Tehnologija obrade i montaže
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija
obrade i montaže, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija
obrade i montaže -
prva godina: puškar
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1. Mjerenje i kontrola Usvojiti i
primijeniti Mjerenje
duljina:
znanja i vještine u praksi. Mjerenje pomičnim mjerilom
Mjerenje
komparatorom i
jednostrukim
mjerilima
Mjerenje
etalonima
Mjerenje
kutova
univerzalnim
kutomjerom
Tolerancije i dosjedi
2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada, Postupci
ručne obrade
tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:
obrada - osnove
mjerenja i kontrole
-
ocrtavanje i obilježavanje
-
osnovni kutovi reznog alata
-
sječenje
-
piljenje
-
turpijanje
-
grecanje
-
izrada navoja.
Postupci
obrade lima:
-
rezanje lima
-
ravnanje lima
-
savijanje lima
-
probijanje lima
-
previjanje lima. Kovanje
i prešanje.
Valjanje,
vučenje, istiskivanje
Lijevanje
Upoznati
postupke spajanja Spajanje
razdvojivim vezama:
-
spajanje vijcima i maticama
-
spajanje zaticima i svornjacima
-
spajanje klinovima
-
spajanje spojkama.
Spajanje
nerazdvojivim vezama:
-
spajanje zakivanjem
-
spajanje lemljenjem
-
spajanje zavarivanjem
-
spajanje lijepljenjem.
Upoznati
načela rada, Postupci strojne obrade
alate
i postupke Osnove
teorije rezanja:
pojedinih
strojnih Bušenje
obrada Tokarenje
Glodanje
Brušenje
Štancanje
Ostali
postupci strojne obrade.
3. Osnove strojeva Razlikovati
pojedine strojeve Podjela strojeva
i uređaja za
pretvorbu energije, -
pogonski strojevi
materijala
i informacija - radni
strojevi
-
strojevi s elektroničkom
obradom podataka
-
proizvodna postrojenja
i vještine u praksi
Žarenje
Peći za toplinsku obradu
6.3. Nastavni predmet: Tehnologija
naoružanja
Treći (3.) / puškar
Tjedni
(ukupni) fond sati: 3
sata (105 sati) 2 + 1
4 sata (128 sati) 2 + 2
Cilj:
Stjecanje
osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u
zanimanju:
puškar.
1.
OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Cilj
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti
obavljanje poslova u zanimanju: PUŠKAR.
Zadaci
Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova
okoliša.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža.
Znati i razumjeti čitati i primijeniti
tehnički crtež u održavanju dijelova ili
sklopova naoružanja.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteže.
Upoznati glavne dijelove
mjernih alata, principe i pravila rada.
Znati primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade s odvajanjem i bez odvajanja
čestica
Usvojiti pojmove: geometrija alata, strugotina,
toplina pri rezanju i hlađenje, režimi rada,
postojanost alata.
Znati izabrati i primijeniti, alate i postupke, ručne i strojne obrade, s
odvajanjem i bez odvajanja čestica, u izradi određenog zadatka.
Upoznati sustave
programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva
Usvojiti pojmove o obradi deformacijom.
Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih obrada deformacijom.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke obrade deformacijom u izradi
određenog zadatka
Upoznati postupke spajanja
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog
zadatka.
Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje
Znati izabrati i primijeniti najvažnije postupke
toplinske obrade
Usvojiti osnovne
pojmove o koroziji.
Upoznati ponašanje
materijala prema koroziji.
Znati primijeniti
najvažnije postupke površinske zaštite.
Upoznati elemente
prijenosa snage i gibanja
Znati izabrati i
sastaviti elemente u mehaničkim sustavima
Poznavati konstrukciju i izradu oružja,
Znati i moći izraditi pojedine dijelove lovačkoga, sportskoga i
obrambenoga vatrenog oružja i streljiva (municije).
Znati i moći izvršiti rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina
i sklopova, ispitivanje i podešavanje funkcija; stavljanje u pogon oružja,
održavanje dijelova i sklopova oružja.
Znati odabrati rezervne dijelove i pravilno ih ugraditi.
Znati izvršiti kontrolu točnosti
rada te napraviti kalkulaciju troškova.
Znati rukovati strojevima za čišćenje, podmazivanje
i podešavanje kod održavanja dijelova i sklopova naoružanja.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih
operacija;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Prospekti
i upute o svakoj vrsti naoružanja
Mapa
za praktičnu nastavu
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Tehnologija naoružanja (2. godina = 105 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
|
1.
|
Elektrotehnika i električni strojevi
|
Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja
i otpor.
Znati
međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu i
grafički je prikazati. Opisati opasnosti od električne struje za osobe.
Primijeniti
propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara.
Znati
izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom
i univerzalnim instrumentom.
Opisati djelovanje serijskoga i paralelnoga
spoja otpornika i praktičnu primjenu i posljedice takvog spajanja
Znati jedinice za rad i snagu i
preračunati vrijednosti osnovne u manju i obratno
Objasniti pojam električnog polja i
njegovu tehničku važnost.
Opisati magnetsko polje električne
struje, njegove zakonitosti i tehničko značenje
Znati
objasniti međusobnu ovisnost električnih veličina u RLC spojevima
Poznavati
karakteristične veličine napona i struje trofaznoga sustava i načine spajanja
trošila.
|
Osnovni
pojmovi iz elektrotehnike :
1.
Električni strujni krug
2.
Serijsko i paralelno spajanje otpornika
3.
Rad i snaga električne struje
4.
Električno polje i kondenzatori
5. Elektromagnetizam i
elektromagnetska indukcija
6. Kemijski izvori struje
7. Izmjenični napon i
struja
8. Krugovi izmjenične
struje
9. Materijali u
elektrotehnici
10. Mjerenja u
elektrotehnici
11. Osnovna znanja o
električnim strojevima
|
|
2.
|
|
Usvojiti i
primijeniti znanja i vještine u praksi
Ponoviti i
proširiti znanja
|
Žarenje
|
|
3.
|
Obrada
odvajanjem čestica
|
|
Osnove teorije
rezanja
Geometrija oštrice alata
Strugotina
Pojava topline i hlađenje
Režimi rada
Sile rezanja i snaga
Bušenje,
proširivanje,
razvrtanje,
upuštanje
- vrste i geometrija alata:
svrdla,
proširivala
razvrtala,
upuštala
- naprave za stezanje
- bušilice; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Tokarenje
- vrste i geometrija alata
- naprave za stezanje
- tokarilice; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Glodanje
- vrste i geometrija alata
- naprave za stezanje
- glodalice; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Brušenje
- vrste i geometrija brusnih ploča
- naprave za stezanje
- brusilice; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
- profiliranje brusnih ploča
Blanjanje
- vrste i geometrija alata
- naprave za stezanje
- blanjalice; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Piljenje
- vrste i geometrija alata
- naprave za stezanje
- pile; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Provlačenje
- vrste i geometrija alata
- naprave za stezanje
- strojevi; glavni dijelovi
- izvori opasnosti i mjere zaštite
Završne fine obrade;
princip rada, alati
i strojevi
- honanje
- superfiniš
- obrada ultrazvukom
- obrada laserom
Obrada na CNC
strojevima
-sastavni
dijelovi i ustroj
-CNC glodalice
-mjerni
sustavi
-koordinatni
sustav
-nulte i
referentne točke
-vrste CNC
upravljanja
-alatni
sustavi i korekcija
alata
-program i
programiranje
|
|
4.
|
Obrada deformacijom
|
|
Svojstva metala
za obradu deformacijom
Odsijecanje
Prešanje
Savijanje
Izvlačenje
Istiskivanje
Kovanje
|
|
5.
|
Naoružanje i
održavanje naoružanja
|
Upoznavanje osnovnih pojmova iz područja suvremene tehnike naoružanja
Upoznati važnost
i primjenu
naoružanja.
|
Princip
rada
Dijelovi
naoružanja
Mehanizmi
naoružanja
Materijal
za izradu
Pribor
Streljivo
(municija)
Punjenje
Elementi, sklopovi i optičko nišanski
elementi naoružanja
Rastavljanje naoružanja
Odlaganje dijelova.
Čišćenje i pranje dijelova.
Kontrola i klasifikacija dijelova.
Izrada jednostavnijih dijelova naoružanja.
Popravci manjih sklopova.
Sastavljanje i montaža naoružanja
Održavanje naoružanja
|
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Tehnologija naoružanja (3. godina = 128 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
|
1.
|
Obrada i zaštita površine
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi
|
Poliranje
Brušenje
Obrada
otvrdnute površine
Obrada
površine od umjetnih i prirodnih materijala
Bruniranje
Luženje
Konzerviranje
|
|
2.
|
Osnove balistike s elementima gađanja
|
|
Osnove balistike
-počeci
-razvoj
Unutrašnja
balistika
-barut kao izvor
energije
-otpori u cijevi
vatrenog oružja
-pritisak barutnih
plinova u cijevi
Vanjska balistika
-gibanje težišta projektila u praznom prostoru
-kosi hitac
-horizontalni hitac
-vertikalni hitac
Gibanje projektila u otpornoj sredini
-otpor zraka u balistici
-utjecaj brzine na otpor projektila
Gibanje projektila oko težišta
Eksperimentalna balistika s elementima gađanja
|
|
3.
|
Naoružanje i
održavanje naoružanja
|
Razraditi
tehnološki
postupak izrade i
montaže dijela naoružanja uz
uporabu skica,
tablica, dijagrama, standarda, propisa i drugih dostupnih podataka.
|
Tehnološki postupak izrade i montaže mehaničkog sklopa naoružanja.
Sastavni i radionički crtež.
Izbor broja i redoslijeda
operacija.
Izbor alata.
Izbor stroja.
Određivanje režima rada.
Određivanje vremena izrade.
Analiza ekonomičnosti izrade.
Tehnološka lista.
Operacijska lista.
Popis poslova montaže.
Radna mjesta za montažu.
Alati i pribor za montažu.
Vrijeme montaže.
Određivanje postupka ispitivanja i osiguravanja
kvalitete naoružanja
Tehnološki postupci obrade
roga, kosti, drveta i umjetnih materijala
Kontrolna tehnika
Zaštita na radu
|
6.4. Nastavni predmet: Osnove
tehničkih materijala
Razred:
prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj:
Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim
materijalima koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna
svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu
tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa);
-
vještine: primjena znanja pravilnog izbora materijala i korištenje literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F.Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga,
Zagreb, 1993.
2.D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga,
Zagreb, 1993.
3.B. Gajić – M. Sentić, Ispitivanje tehničkih
materijala, II. izdanje, POUZ, Zagreb, 2004.
Osnove tehničkih materijala
1.1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
|
|
|
I.
|
II
|
III.
|
Ukupno
|
|
1.
|
Uvod
|
4
|
|
|
4
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo
|
2
|
|
|
2
|
|
4.
|
Prerada
sirovog željeza u čelik.
|
2
|
|
|
2
|
|
5.
|
Vrste, svojstva,
primjena
i označavanje
čelika i lijevanog željeza
|
6
|
|
|
6
|
|
6.
|
Obojeni metali i
njihove legure
|
5
|
|
|
5
|
|
7.
|
Sinterirani
materijali
|
4
|
|
|
4
|
|
8.
|
Nemetali
|
8
|
|
|
8
|
|
9.
|
Goriva i maziva
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
Osnove tehničkih
materijala
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
|
1.
|
Uvod
|
|
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih
materijala.
Osnove metalografije:
- osnovni pojmovi
- kristalografija i
kristalizacija
- dijagrami stanja
|
|
2.
|
|
Usvojiti osnovna znanja
o sirovom željezu.
|
|
|
3.
|
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo
|
Usvojiti osnovna znanja
|
prerada sirovog željeza:
- sivi lijev; lijevano željezo s
lamelarnim
grafitom
- žilavi (nodularni) lijev
- tvrdi lijev
- kovkasti (temper) lijev
- čelični lijev
|
|
4.
|
Prerada
sirovog željeza u čelik.
|
Usvojiti osnovna znanja
o preradi sirovog željeza u čelik.
|
Postupci
dobivanja čelika
-
Bessemerov i Thomasov
postupak –
konvertori.
- Siemens
Martenov postupak.
- Postupak
dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.
- Elektro
postupak dobivanja
čelika.
|
|
5.
|
Vrste, svojstva, primjena
i označavanje čelika i lijevanog željeza
|
Osposobiti izabrati
određeni materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža, prema standardima i
trgovačkim oznakama.
Osposobiti učenika na
samostalno korištenje
literature i drugih izvora
podataka iz područja
tehničkih materijala.
|
Podjela
čelika.
Konstrukcijski
čelici.
Alatni čelici.
Označavanje
čelika prema
standardima.
Označavanje
lijevanog
željeza
prema standardima.
|
|
6.
|
Obojeni metali i
njihove legure
|
Usvojiti osnovna znanja
o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih
metala i njihovih legura.
Osposobiti izabrati
određeni materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža, prema standardima i
trgovačkim oznakama.
Osposobiti učenika na
samostalno korištenje
literature i drugih izvora
podataka iz područja
tehničkih materijala.
|
Vrste
obojenih metala i
njegovih
legura.
Teški
obojeni metali.
Legure
teških obojenih
metala.
Laki
metali.
Legure
lakih metala.
|
|
6.
|
Sinterirani
materijali
|
Usvojiti osnovna znanja
o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni
najvažnijih sinteriranih materijala.
|
Postupak
izrade.
Sinterirani
željezni materijali.
Sinterirani
obojeni metali.
Tvrdi
metali.
Oksidno
keramički rezni
materijali.
|
|
8.
|
Nemetali
|
Usvojiti osnovna znanja
o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.
|
Vrste
nemetala.
Plastične
mase.
Drvo, guma,
koža, tekstil.
Staklo,
porculan, azbest.
|
|
9.
|
Goriva i maziva
|
Usvojiti osnovna znanja
o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i
maziva.
|
Goriva.
Maziva.
|
6.5. Nastavni predmet: Matematika
u struci
Razred:
prvi (1.)
drugi (2.)
treći (3.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1. razred 2
sata (70 sati)
2. razred 1 sat (35 sati)
3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj:
Stjecanje
osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.
Zadaci
Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranju i korjenovanju.
Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.
Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim
pretvorbama.
Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja
i masa likova i tijela.
Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne
zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne
zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći
izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s
primjenom u praksi.
Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju puškar.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Matošević M.: Stručni
račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
Matematika u
struci
Pregled nastavnih područja
Red. Nastavno
područje
br.
1. Osnovne matematičke operacije
2.
Potenciranje
3.
Korjenovanje
4. Jednadžbe prvog stupnja
5. Veličine i jedinice
6. Proračuni dužine i kutova
7. Proračuni površine, volumena i mase
8. Algebarske operacije
9. Kvadratna jednadžba
10. Osnove trigonometrije
11. Pravilo trojno
12. Postotni i kamatni račun
13.
Proračuni u
zanimanju
14. Osnovni proračuni troškova
15.
Izrada kalkulacija u zanimanju
Matematika u struci - prva godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1. Osnovne
matematičke Ponoviti znanja i
uvježbati Vrste brojeva.
operacije vještinu
računanja. Zbrajanje i
oduzimanje.
Množenje i
dijeljenje.
Osnovne
računske operacije s razlomcima.
2. Potenciranje Znati
i umjeti računati Pojam
potencije.
s
potencijama. Zbrajanje
i oduzimanje
potencija.
Množenje
i dijeljenje
potencija.
Potenciranje
potencija.
3. Korjenovanje Znati
i umjeti računati Pojam
korjenovanja.
s korijenima. Računske operacije.
4. Jednadžbe Znati
i umiljeti računati Općenito
o jednadžbama..
i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.
s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom
nepoznanicom.
Upoznati
odnose Omjeri i
razmjeri, prosto
među
veličinama pravilo
trojno, postotni račun
Razumjeti
sličnost Sličnost
trokuta,
u
trokutu odnos
stranica u trokutu,
odnos stranica za 30°, 45°i 60°.
Upoznati
vektorske veličine Pojam vektorske
veličine,
zbroj
vektora, množenje
vektora
s brojem
Prikazati linearne
zavisnosti Koordinatni sustav,
jednadžba
pravca.
5. Veličine i jedinice Naučiti
osnovne veličine. Veličine..
Znati
pretvoriti jedinice. Pretvorba
jedinica.
6. Proračuni dužina Znati
i umjeti proračunati Proračuni podjele
dužine.
i kutova podjelu
dužine i kutova. Proračuni
opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni
razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin
poučak.
Trigonometrijske
funkcije pravokutnog trokuta.
7. Proračuni površina Znati
i umjeti proračunati Proračuni
površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje
i masu likova i tijela. krug, dijelovi
kruga, elipsa
Proračuni
volumena i
oplošja tijela:
kocka,
kvadar, piramida
valjak,
stožac, kugla.
Proračuni
mase i težine.
Matematika u struci - druga
godina
Cilj i zadaci nastavnih
područja
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve Kvadrat i kub binoma, i
računanje s njima rastavljanje
na faktore,
algebarski
razlomci
2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja
kvadratne
kvadratne jednadžbe. jednadžbe,
graf funkcije,
korijen
negativnog broja.
4.
Trigonometrijske funkcije Znati
primijeniti Jedinična
kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena
trigonometrije.
Pravokutni
i kosokutni
trokut.
Mjerenje
kuta.
5. Pravilo trojno Znati
primijeniti Jednostavno
pravilo trojno.
pravilno
trojno. Složeno
pravilo trojno.
6. Postotni i kamatni račun Znati
primijeniti Pojam
postotnog računa.
postotni
i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.
Matematika u struci - treća godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1. Izračun
troškova Poznavanje
troškova i Materijalni
troškovi,
njihovo
izračunavanje vrijeme
izrade, ukupni
troškovi
izrade, cijena
proizvoda
ili usluge,
izračun
norme.
2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji
posao.
3. Proračuni u
struci Praktična
primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju Priprema za
završni ispit. struke i
zanimanja.
6.6. Nastavni predmet: Osnove
računalstva
Razred: prvi (1.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata).
Cilj:
Osposobiti
učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju.
Zadaci
Znati se koristi mišem i
tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst
procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći
izraditi
dopise i cirkularna pisma.
Znati
i moći se
koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati
i moći se
koristiti osnovnim pomagalima u
programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
|
1.
|
Upoznavanje s računalom
|
|
Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire
|
|
2.
|
Služenje tastaturom
|
|
Prepisivanje teksta
|
|
3.
|
Oblikovanje teksta
|
|
Izrada dopisa
|
|
4.
|
Tablični kalkulator
|
|
Izrada kalkulacije materijala i rada
|
|
5.
|
Tablični kalkulator kao baza podataka
|
|
Izrada baze podataka u tekst procesoru
|
|
6.
|
Tekst procesor kao baza podataka
|
|
Izrada cirkularnih pisama
|
|
7.
|
Baze podataka
|
|
Rad sa nekom bazom podataka
|
|
8.
|
Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje
|
Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object
snap, layers, blokovi)
|
Crtanje (MS Draw)
|
|
9.
|
Internet i e-mail
|
|
Programi za internet i e-mail
|
Metodičke napomene:
Svu
nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.
Obveze
učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.
6.7. Nastavni predmet: Tehničko
crtanje
Razred:
prvi
(1.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1.
razred 1,5 sati (53 sata).
Cilj:
Stjecanje
osnovnih znanja iz tehničkog crtanja
koja će omogućiti
obavljanje poslova u zanimanju:
puškar.
Zadaci
Znati i razumjeti
čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati
i moći izraditi
crteže i sheme sklopova i sustava u
zanimanju za koje se školuje.
Znati
i moći koristiti
stručnu literaturu.
Osposobiti
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
Grafički
radovi prve godine: izrada i usmena
analiza rada
1 –
Standardi u tehničkom crtanju
2 -
Kotirani prikaz predmeta u izometriji
3 -
Kotirani ortogonalni prikaz tijela
4 - Izrada
radioničkog crteža
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Ć.
Koludrović, I.Koludrović-Harbić, R. Koludrović: Tehničko crtanje u slici s
kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik
2. M. Žunar: Tehničko crtanje,
Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik
Tehničko crtanje
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
1. Tehničko
crtanje
Standardi za tehničko crtanje 4 - - 4
Prostorno
prikazivanje i kotiranje 10 - - 10
Pravokutno
projiciranje i kotiranje 16 - - 16
Presjeci
6 - - 6
Tolerancije,
znakovi obrade 6 - - 6
Uprošćeno i
shematsko crtanje 6 - - 6
Izrada
radioničkog crteža 5 - - 5
2.1. Cilj i zadaci nastavnih
područja
Tehničko crtanje (1.
godina = 53 sata)
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
|
1.
|
Vrste crteža i
standardi u tehničkom crtanju
|
|
Vrste crteža.
Standardi u tehničkom crtanju:
- crte
- formati crteža
- mjerila
- zaglavlja i sastavnice.
|
|
2.
|
Prostorno prikazivanje
i kotiranje
|
|
Pojam prostornog prikazivanja.
Prikazivanje predmeta u
izometriji i kotiranje.
Prikazivanje predmeta u
dimetriji i kotiranje.
Prikazivanje predmeta u
Kosoj projekciji i kotiranje.
|
|
3.
|
Pravokutno
projiciranje i kotiranje
|
|
Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije:
oktanti, ravnine, projekcije.
Nacrt, tlocrt, bokocrt.
Skiciranje ortogonalnih projekcija.
|
|
4.
|
Presjeci
|
|
Puni presjeci.
Predočavanje presjeka šrafurom.
|
|
5.
|
Tolerancije,
znakovi kvalitete
obrade
|
|
Dužinske tolerancije.
ISO sustav tolerancija.
Dosjedi.
Postupci obrade i označavanje hrapavosti.
Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti.
|
|
6.
|
Pojednostavljeno
crtanje i kotiranje
|
|
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta,
upuštenja i navoja.
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih
dijelova.
|
|
7.
|
Izrada radioničkog
crteža
|
|
Vježba:
Izrada radioničkog crteža
|
|
|
|
|
|
|
6.8. Nastavni predmet: Finomehanički elementi
Razred:
drugi
(2.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2. razred;
2 sata (1+1) 70 sati.
Cilj:
Stjecanje znanja iz finomehaničkih
elemenata koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanju: puškar.
Zadaci
Stjecanje znanja o vrsti finomehaničkih,
obilježjima i funkciji u podsklopovima i sklopovima. Stjecanje znanja o vrsti materijala za izradu elemenata, postupcima
izrade, ugradnji u podsklopove i sklopove i održavanju u eksploataciji.
Upoznati vrste materijala za izradu elemenata,
postupcima izrade, ugradnje u podsklopove
i sklopove i održavanje u radu.
Znati i moći dimenzionirati osnovne elemente strojeva.
Znati i moći služiti se standardima i stručnom
literaturom koja obrađuje elemente strojeva.
Razviti osjećaj za točnost, urednost, sustavnost u
području izrade, ugradnje i održavanja
finomehaničkih elemenata.
Znati koristiti standarde i tehničku literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.
Skupina
autora: Elementi finomehanike, Š.K., Zagreb
2.
Strojarski
priručnici, Katalozi, CD
Finomehanički
elementi
1.1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
II.
III. Ukupno
1. Općenito o finomehanici 10
10
2. Finomehanički
elementi i elementarni sklopovi 25
25
3. Finomehanički
spojevi 10
10
4. Finomehanički
sklopovi 25
25
2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja
Finomehanički
elementi (2. godina = 70 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
|
1.
|
Općenito
o finomehanici
|
|
Obilježja finomehanike.
Razvoj finomehanike.
Osnovni pojmovi iz finomehanike.
Opći zahtjevi za finomehaničke konstrukcije.
Postupci obrada u finomehanici.
|
|
2.
|
Finomehanički
elementi i elementarni sklopovi
|
Znati dimenzionirati osnovne
finomehaničke elemente i elementarne sklopove.
|
Spremnici energije
Opruge.
Uteg..
Zamašnjak.
Njihalo.
Nemirnica.
Giroskop.
Oslonci
Osovine.
Vratila.
Ležaji.
Prizme.
Elastični elementi.
Vodilice.
|
|
3.
|
Finomehanički
spojevi
|
|
Spajanje promjenom
materijala
Lemljenje.
Zavarivanje.
Lijepljenje.
Spajanje kitom.
Utaljivanje.
Ulaganje.
Spajanje plastičnom
deformacijom materijala
Zakivanje.
Porubljivanje.
Utiskivanje.
Pregibanje.
Preklapanje.
Prošivanje.
Spajanje elastičnom deformacijom
materijala
Stezni spojevi.
Uprešani spojevi.
Klinjenje.
Uvrtanje.
|
|
4.
|
Finomehanički
sklopovi
|
Znati dimenzionirati osnovne
finomehaničke sklopove.
|
Prigoni.
Zupčani prigoni.
Tarni prigoni.
Prigon sa savitljivim vučnim elementom.
Vijčani prigon.
Polužni prigon.
Krivuljni prigon.
Otpornici
Ustavljače.
Graničnici.
Prigušnice.
Kočnice.
Spojke.
Uklopnici
Prekidači (taktni prigoni)
Zapreke.
Uskočnice.
Regulatori
Logički sklopovi
|
6.9. Nastavni predmet: Osnove
tehničke mehanike
Razred: drugi (2.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2. razred - 2 sata (70 sati).
Cilj:
Stjecanje znanja iz osnova tehničke
mehanike koja će omogućiti
obavljanje poslova u zanimanju:
puškar.
Upoznati zadatke i
zakone tehničke mehanike.
Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja trenja.
Znati
i moći riješiti jednostavne
zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja..
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.
Znati
i moći koristiti
stručnu literaturu.
Osposobiti
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.
Špiranec
V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2.
Kruz
V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
3. Meter V.: Tehnička mehanika, Birotehnika, Zagreb
Osnove tehničke mehanike
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno
područje Broj sati po obrazovnim godinama
I. II. III. Ukupno
1. Uvod u
mehaniku 5 5
2. Statika
krutog tijela
- sustavi
sila u ravnini 12 12
- ravnoteža
ravnih punih nosača 8 8
-
određivanje težišta 5 5
3. Trenje
5 5
4. Osnove
čvrstoće 15 15
5. Osnove
kinematike
10 10
6. Osnove
dinamike 10 10
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove tehničke mehanike (2. godina = 70 sati)
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
|
1.
|
Uvod u mehaniku
|
|
Veličine i jedinice u mehanici.
Pojam, zadaci i podjela mehanike.
Osnovni zakoni mehanike.
|
|
2.
|
Statika krutog
tijela
|
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz osnova statike krutih tijela.
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
|
Opći pojmovi
Podjela statike.
Zakoni statike.
Sila kao vektor.
Veze i njihove reakcije.
Statički sustavi sila
Statički momenti sila.
Sustavi sila u ravnini
Sile djeluju na jednu točku:
- sastavljanje sila metodom plana
sila
- rastavljanje sile u dvije
komponente
- ravnoteža sila
- metoda projekcija
- analitički uvjeti ravnoteže
- statički određeni zadaci.
Sile djeluju na krutu ploču:
- statički moment sile
- Varignonov teorem
-
spreg sila
Grafostatika:
- metoda plana sila
- metoda Verižnog poligona
- sastavljanje sila raznog pravca
- grafički uvjeti ravnoteže.
Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže
sila u ravnini:
- rješavanje jednostavnijih
zadataka sila reakcija
(analitički i grafički).
Ravnoteža ravnih punih nosača
Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni
nosači.
Određivanje momenata
savijanja
– grafički i analitički.
Određivanje poprečnih i
uzdužnih sila
– grafički i analitički.
Rješavanje zadataka na:
- nosačima sa dva oslonca
- konzoli
- kontinuirano opterećenim
nosačima.
|
|
3.
|
Trenje
|
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz područja trenja.
|
Pojam, vrste i uloga trenja u praksi.
Trenje klizanja.
Trenje valjanja.
Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini,
vijku, klinu, ležaju.
|
|
4.
|
Osnove čvrstoće
|
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
|
Vrste naprezanja i opterećenja.
Naprezanje na vlak.
Naprezanje na tlak.
Naprezanje na savijanje.
Naprezanje na odrez.
Naprezanje na uvijanje.
Naprezanje na izvijanje.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
|
|
5.
|
Osnove kinematike
|
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
|
Pojam i zadatak kinematike.
Jednoliko pravocrtno gibanje.
Jednoliko kružno gibanje.
Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje.
Srednja brzina.
Slobodni pad i hitac uvis.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i
tehnologije zanimanja.
|
|
6.
|
Osnove dinamike
|
Znati
i moći riješiti jednostavne zadatke
iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak dinamike.
Mehanički rad.
Mehanička energija.
Mehanička snaga.
Mehanički stupanj iskoristivosti.
Količina gibanja.
Centrifugalna i centripetalna sila.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i
tehnologije zanimanja.
|
6.10. Nastavni predmet: Praktikum
novih tehnologija:
CAD - CNC - CAM tehnologija
Razred: treći (3.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)
32
sata - CAD
32
sata - CAM
Cilj
CAD: Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje
u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su
prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova
s pomoću tehničkog crteža.
CAM: Osposobiti učenika da može programirati izradu
jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.
Zadaci
CAD:
- upoznati
i usvojiti osnove 2D-crtanja s pomoću računala,
- razvijati
preciznost, točnost, urednost u izradbi crteža,
- shvatiti
važnost komuniciranja s pomoću crteža, vrijednost crteža, odgovornost osobe
koja
izrađuje crtež i odgovornost osobe koja
izrađuje predmet prema tehničkom crtežu.
CAM:
- upoznati sustave programiranja numerički upravljanih
alatnih strojeva,
- moći programirati izradu jednostavnih dijelova na
numerički upravljanim alatnim strojevima.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem
literature i pravilno rukovanje alatom za tehničko crtanje;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske
Praktikum: CAD – CNC - CAM
tehnologija (3. razred)
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno
područje
III. Ukupno
1. CAD 32
32
Crtanje s pomoću računala u
dvije dimenzije
Osnove numeričkog upravljanja
alatnim strojevima
(CNC glodalica ili obradni centar)
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Izborna nastava: CAD - CNC - CAM tehnologija
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
|
1.
|
CAD
Crtanje pomoću računala u dvije dimenzije
|
|
1.1. Osnove CAD programa
1.2.
Otvaranje i spremanje crteža
1.3.
Uporaba naredbi
1.4.
Organiziranje crteža pomoću slojeva, boja i vrsta crta
1.5.
Zadavanje koordinata
1.6.
Postavljanje parametara crteža
1.7.
Pregledavanje crteža
1.8. Uređivanje
crteža pomoću osnovnih alata
1.9.
Crtanje jednostavnih crta i likova
1.10.
Crtanje krivulja
točkastih objekata
1.11.
Uređivanje crteža pomoću naprednih alata
1.12.
Dobivanje informacija o crtežu i iz crteža
1.13.
Kreiranje teksta
1.14. Crtanje kota
1.15.
Kreiranje stilova kota i tolerancija
1.16. Iscrtavanje i ispis crteža
|
|
2.
|
CNC - CAM
Osnove
numeričkog upravljanja na CNC strojevima
|
Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih
dijelova na numerički upravljanim strojevima.
|
2.1. Sastavni dijelovi i ustroj
CNC stroja
2.2. Mjerni
sustavi
2.3.
Koordinatni sustav
2.4. Nulte
i referentne točke
2.5. Vrste
upravljanja
2.6. Alatni
sustavi i korekcija
alata
2.7. Program i programiranje
1.
Izrada predmeta na
numerički
upravljanom
stroju
|
6.11. Nastavni predmet: Osnove
automatizacije
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)
32
sata – Pneumatski i elektropneumatski sustavi
16
sati – Hidraulički sustavi
16
sati - Osnove robotike
Cilj: Osposobiti učenika za izradu i održavanje jednostavnih
pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Zadaci
Upoznati elemente pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Moći izabrati i sastaviti jednostavne pneumatske, elektropneumatske i hidrauličke sustave.
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.
Upoznati osnove robotike.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se
usmenim i pismenim ispitivanjem
sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno elementima
pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Nikolić G.: Pneumatika (III .
izdanje), Školske novine, Zagreb, 2002.
Nikolić G.: Novaković J.:
Hidraulika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Pneumatika i
lektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Metodičko-didaktički
priručnik Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Upravljanje (II.
izdanje), Školske novine, Zagreb, 2003.
Šurina T., Crneković M.:
Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb, 1990.
Praktikum:
Osnove automatizacije – Upravljanje i automatizacija
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim
rasporedom
R. br. Nastavno područje
III. Ukupno
1. Pneumatski
i elektropneumatski sustavi 32
32
Izrada jednostavnih
pneumatskih i elektropneumatskih sustava.
2. Hidraulički
sustavi 16
16
Izrada jednostavnih
hidrauličkih sustava.
3. Osnove
robotike 16
16
Upoznavanje
jednostavnih robota.
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Praktikum: Osnove
automatizacije
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
|
1.
|
Pneumatski i
elektropneumatski sustavi
|
|
Vježbe:
V1; Izravno upravljanje
V2; Posredno upravljanje
V3; Upravljanje I – funkcijom
V4; Upravljanje ILI - funkcijom
V5; Memorijsko upravljanje
cilindrom
V6; Ugradnja jednosmjernoprigušnog i brzoispusnog ventila
V7; Upravljanje ovisno o tlaku
V8; Upravljanje ovisno o vremenu
V9; Upravljanje s elektromagnetskim ventilima
|
|
2.
|
Hidraulički
sustavi
|
|
V1; Hidraulička preša
V2; Vježba iz prakse
|
|
3.
|
Osnove robotike
|
|
Građa robota.
Princip rada.
Primjena robota.
|
IZBORNI
SADRŽAJI – 1. godina
Nastavni predmet: Izborna
nastava – Osnove tehničkih materijala
Razred:
prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj:
Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim
materijalima koja će omogućiti obavljanje
poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna
svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu
tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa);
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F.
Toufar: Tehnički materijali 1,
Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2.D.
Hrgović: Tehnički materijali 2,
Školska knjiga, Zagreb, 1993.
3.B.
Gajić/M. Sentić: Ispitivanje tehničkih materijala, POUZ, Zagreb, 2004.
Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
|
1.
|
Uvod
|
Proširiti
|
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih
materijala.
Osnove metalografije:
- osnovni pojmovi
- kristalografija i
kristalizacija
- dijagrami stanja
|
|
2.
|
|
Proširiti
|
|
|
3.
|
Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo
|
Proširiti
|
Prerada sirovog željeza:
- sivi lijev; lijevano željezo s
lamelarnim
grafitom
- žilavi (nodularni) lijev
- tvrdi lijev
- kovkasti (temper) lijev
- čelični lijev
|
|
4.
|
Prerada
sirovog željeza u čelik.
|
Proširiti
|
Postupci
dobivanja čelika:
-
Bessemerov i Thomasov
postupak –
konvertori.
- Siemens Martenov
postupak.
- Postupak
dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.
- Elektro
postupak dobivanja
čelika.
|
|
5.
|
Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza
|
Proširiti
|
Podjela
čelika.
Konstrukcijski
čelici.
Alatni čelici.
Označavanje
čelika prema
standardima.
Označavanje
lijevanog
željeza
prema standardima.
|
|
6.
|
Obojeni metali i
njihove legure
|
Proširiti
|
Vrste
obojenih metala i
njegovih
legura.
Teški
obojeni metali.
Legure
teških obojenih
metala.
Laki
metali.
Legure
lakih metala.
|
|
7.
|
Sinterirani
materijali
|
Proširiti
|
Postupak
izrade.
Sinterirani
željezni materijali.
Sinterirani
obojeni metali.
Tvrdi
metali.
Oksidno
keramički rezni
materijali.
|
|
8.
|
Nemetali
|
Proširiti
|
Vrste
nemetala.
Plastične
mase.
Drvo, guma,
koža, tekstil.
Staklo,
porculan, azbest.
|
|
9.
|
Goriva i maziva
|
Proširiti
|
Goriva.
Maziva.
|
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
prvi
(1.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1.
razred 1 sat (35 sati)
Cilj:
Utvrđivanje
osnovnih znanja iz matematike s
primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrditi osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama,
kao i njihovim pretvorbama.
Utvrditi osnovna znanja o proračunima dužina, kutova,
površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Stručni račun
1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Izborna nastava:
Matematika u struci - prva godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1. Veličine i jedinice Naučiti
osnovne veličine. Veličine.
Znati
pretvoriti jedinice. Pretvorba
jedinica.
2. Proračuni dužina Znati
i umijeti proračunati Proračuni
podjele dužine.
i kutova podjelu
dužine i kutova. Proračuni
opsega kruga i njegovih
dijelova.
Proračuni
razvijene dužine. Pravokutni
trokut -
Pitagorin
poučak.
Trigonometrijske
funkcije pravokutnog
trokuta.
3. Proračuni površina Znati
i umjeti proračunati Proračuni
površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje
i masu likova i tijela. krug, dijelovi
kruga, elipsa
Proračuni
volumena i
oplošja
tijela:
kocka,
kvadar, piramida
valjak,
stožac, kugla.
Proračuni
mase i težine.
Nastavni
predmet: Izborna
nastava – Ispitivanje tehničkih materijala
Razred:
druga (2.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj:
Stjecanje osnovnih znanja i vještina o
ispitivanjima tehničkih materijala koja
će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.
Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja
prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa);
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i
montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i
montaže, metodički priručnik za nastavnike
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i
montaže, zbirka grafofolija u boji
Gajić-Sentić:
Ispitivanje tehničkih materijala, Pučko otvoreno učilište, Zagreb
Izborna nastava: Ispitivanje
tehničkih materijala –
druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja
i umijeća) Sadržaj
|
1.
|
Uvod
|
|
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih
materijala.
Osnovne postupci ispitivanja
najvažnijih tehničkih
materijala
|
|
2.
|
|
Usvojiti osnovna znanja o
postupcima radioničkih ispitivanja.
Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine
najvažnijih materijala.
|
|
|
3.
|
Mehaničko –
tehnološka ispitivanja
|
Usvojiti osnovna znanja o
postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja.
Moći ispitati samostalno ili pojedine skupine najvažnijih
materijala.
|
Ispitivanje vlačne čvrstoće.
Ispitivanje tlačne čvrstoće.
Ispitivanje čvrstoće na savijanje.
Ispitivanje žilavosti i umora.
Ispitivanje tvrdoće.
Ispitivanje limova.
|
|
4.
|
Ispitivanje
materijala bez razaranja.
|
Usvojiti osnovna znanja o
postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.
|
Magnetsko
fluidna
defektoskopija.
Elektromagnetska
defektoskopija.
Ispitivanje
ultrazvukom.
Ispitivanje
rendgenskim
zrakama.
|
|
5.
|
Ostali postupci
ispitivanja materijala
|
Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja
materijala.
|
Metalografska
ispitivanja.
Kemijska
ispitivanja.
Spektralna
analiza.
|
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
drugi (2.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2. razred 1
sat (35 sati)
Cilj:
Utvrđivanje osnovnih znanja iz
trigonometrije, pravila trojnog, postotnog i kamatnog računa s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s
primjenom u praksi.
Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći
izračunati jednostavne zadatke.
Znati
i moći koristiti
stručnu literaturu.
Osposobiti
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske; i :
Matošević M.: Stručni račun
1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama
za interaktivno učenje
Izborna nastava: Matematika u struci - druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1. Trigonometrijske
funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena
trigonometrije.
Pravokutni
i kosokutni
trokut.
Mjerenje
kuta.
2. Pravilo trojno Utvrditi
primjenu Jednostavno
pravilo trojno.
pravila trojnog. Složeno
pravilo trojno.
3. Postotni i kamatni račun Utvrditi
primjenu Pojam
postotnog računa.
postotnog
i kamatnog računa. Pojam kamatnog
računa.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Vježbe iz osnova
tehničke mehanike
Razred:
drugi (2.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 2. razred 1
sat (35 sati)
Cilj:
Utvrđivanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje
poslova u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadataka
iz osnova statike krutih tijela.
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadatke iz
područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata.
Utvrditi
rješavanje jednostavnih zadatke
iz područja trenja.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima
strojeva.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.
Znati
i moći riješiti
jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2.Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
3.Meter V.: Tehnička mehanika, Birotehnika, Zagreb
4. Radovanović N.: Nauka o čvrstoći
Napomena
Vježbe je moguće
izvoditi na dva načina:
- klasičnim računanjem,
- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Vježbe iz osnove tehničke mehanike – druga godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
|
1.
|
Statika krutog tijela
|
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova
statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
|
Osnovni proračuni sila:
- sastavljanje u istom pravcu
- paralelogram sila
- rastavljanje sile u dvije
komponente.
Proračuni momenata sila:
- poluga
- sila reakcija u osloncima
- kosina, klin, vijak, kolotura
|
|
2.
|
Trenje
|
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
trenja.
|
Sile trenje klizanja.
Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na
kosini, vijku, klinu, ležaju.
|
|
3.
|
Osnove čvrstoće
|
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja
čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
|
Vrste naprezanja i opterećenja.
Naprezanje na vlak.
Naprezanje na tlak.
Naprezanje na savijanje.
Naprezanje na odrez.
Naprezanje na uvijanje.
Naprezanje na izvijanje.
Rješavanje
zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
|
|
4.
|
Osnove kinematike
|
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz
kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak kinematike.
Jednoliko pravocrtno gibanje.
Jednoliko kružno gibanje.
Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje.
Srednja brzina.
Slobodni pad i hitac uvis.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa
strojeva i tehnologije zanimanja.
|
|
5.
|
Osnove dinamike
|
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike,
a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak dinamike.
Mehanički rad.
Mehanička energija.
Mehanička snaga.
Mehanički stupanj iskoristivosti.
Količina gibanja.
Centrifugalna i centripetalna sila.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa
strojeva i tehnologije zanimanja.
|
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred:
treći (3.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 3. razred 1
sat (32 sati)
Cilj:
Utvrđivanje osnovnih znanja iz
matematike, mehanike i elemenata
strojeva s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju.
Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati
i moći koristiti
stručnu literaturu.
Osposobiti
za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u
naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank
Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje
Izborna nastava: Matematika u struci - treća godina
Cilj
i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno
područje Cilj (znanja i
umijeća) Sadržaj
br.
1. Proračuni u
struci Praktična
primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju struke
i zanimanja.
2. Izračun
troškova Poznavanje
troškova i Materijalni
troškovi,
njihovo
izračunavanje vrijeme
izrade, ukupni
troškovi
izrade, cijena
proizvoda
ili usluge,
izračun
norme.
3. Kalkulacija Obračun posla i
zarade Izrada predračuna za
jednostavniji
posao.
Nastavni predmet: Izborna
nastava - Konstruiranje
Razred:
treći (3.)
Tjedni
(ukupni) fond sati: 3. razred;
1 sat (32 sata)
Cilj:
Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti obavljanje poslova u
zanimanju: puškar.
Zadaci
Grafički radovi: izrada i usmena analiza rada
1 –
Konstrukcija krivulje
2 –
Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže
Provjera postignuća rada učenika:
-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;
-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Konstruiranje
1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj
sati po obrazovnim godinama
Konstruiranje
Crtanje krivulja
Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva
2.1. Cilj i
zadaci nastavnih područja
Konstruiranje
3. godina = 32 sata)
Br.
Nastavno područje Cilj
(znanja i umijeća) Sadržaj
1 2
3 4
|
1.
|
Geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja
|
|
Konstrukcija elipsa.
Konstrukcija hiperbola.
Konstrukcija parabola.
Konstrukcija Arhimedove spirale.
Konstrukcija cikloide.
Konstrukcija evolvente.
|
|
2.
|
Presjeci geometrijskih
tijela i razvijanje plašteva
|
|
Presjek valjka i razvijanje
plašta.
Presjek stošca i razvijanje
plašta.
Presjek kugle i razvijanje
plašta.
Presjek prizme i razvijanje
plašta.
Presjek piramide i razvijanje
plašta.
|
Nastavni predmet: Izborna
nastava
Primjena kompjutorskih
korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta
Razred:
treća (3.)
Zanimanja: puškar
Tjedni
(ukupni) fond sati: 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje
osnovnih znanja i vještina o primjena kompjutorskih korisničkih programa u
nastavi stručnih predmeta
Zadaci
Upoznati se s korisničkim programima u struci i
zanimanju.
Osposobiti učenika za
primjenu kompjutorskih korisničkih programa.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature
i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
-
vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i
pravilno izvođenje pojedinih operacija;
-
zalaganje sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti,
obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za
interaktivno učenje
Područja korisničkih
programa izborne nastave:
1.
Tehničko komuniciranje
i standardi
2.
Proizvodna
tehnika
7. ISPITNI KATALOG –
POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT
Ispitni
cilj: provjera znanja i vještina
potrebnih za zanimanje.
Način
provjere znanja i umijeća: pismeno -
praktični uradak ili radne probe.
Znanja i umijeća
koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu
|
Sadržaj
|
Znanja i vještine
|
Nastavna i radna sredstva
|
|
Tehnologija naoružanja
Tehničko crtanje
Finomehanički elementi
Matematika u struci
Osnove tehničke mehanike
|
Znanja: standardizirani TEST
|
Testovi,
Priručnik
|
|
Praktični dio
|
Vještine: Standardizirane
- radne probe
- praktični uradak
|
Dokumentacija
Predmet obrade
Alati, uređaji i strojevi
|
I.
Svrha pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je
stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i
programom za zanimanje puškar (Narodne novine, br. 84/ 97.), nužna za
obavljanje poslova u tom zanimanju.
II.
Pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog
dijela.
III.
Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim
planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz
područja:
1.
Izrada pojedinih dijelova lovačkoga, sportskoga i obrambenoga
vatrenog oružja i streljiva
2.
Određivanje (izbor) i uporaba rezervnih dijelova;
3.
Rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina i sklopova;
4.
Ispitivanje i prilagođivanje funkcija;
5.
Sastavljanje i ispitivanje lovačkoga i športskog oružja;
6.
Održavanje dijelova i sklopova;
7.
Izrada rezervnih dijelova.
Ispitanik mora u zadanom roku, primjereno pomoćničkom
statusu, izraditi uradak ili obaviti radnu probu.
POMOČNIĆKI URADAK
|
Vrsta uratka
|
Opis uratka
|
|
Rastavljanje i sastavljanje lovačkoga i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
rastavljanja oružja, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne
dijelove i izvršiti sastavljanje. Nakon sastavljanja izvršiti kontrolu i
ispitivanje rada oružja
|
|
Ispitivanje i prilagođivanje funkcija i stavljanje u pogon
lovačkoga i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak
ispitivanja i namještanja funkcija koje su bitne za ukupnu ispravnost oružja.
Izvršiti funkcionalno i kontrolno gađanje lovačkim i sportskim oružjem
|
|
Toplinska obrada i zaštita površina
|
Kandidat mora znati
izabrati postupak toplinske obrade, ispitati tvrdoću izratka, pripremiti
kupke za bruniranje ili luženje te izvršiti postupak bruniranja ili luženja
|
|
Izrada dijelova i sklopova ručnom obradom
|
Kandidat mora znati izabrati postupak ručne obrade, te
alate i materijale, a koristeći tehničku dokumentaciju samostalno izraditi i
izvršiti kontrolu dijela ili sklopa
|
|
Izrade dijelova i sklopova strojnom obradom
|
Kandidat mora znati izabrati postupak strojne obrade,
alate, materijale i režime obrade te koristeći tehničku dokumentaciju
samostalno izraditi i izvršiti kontrolu dijela ili sklopa, vodeći računa o
osnovnim pravilima zaštite na radu
|
|
Izrada nemetalnih dijelova kod lovačkog i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati izabrati postupak izrade, te alate i materijale,
a koristeći tehničku dokumentaciju samostalno izraditi i izvršiti kontrolu
dijela ili sklopa
|
RADNA PROBA
|
Vrsta radne probe
|
Opis radne probe
|
|
Provjeriti radnu sigurnost lovačkog i športskog oružja
|
Kandidat mora znati izvoditi funkcionalno i kontrolno
gađanje lovačkim i sportskim oružjem
|
|
Strojna obrada
|
Kandidat mora znati pripremiti sredstva za stezanje,
izabrati i učvrstiti alate te izvesti zadani postupak na alatnom stroju
|
|
Ručna obrada
|
Kandidat mora znati pripremiti materijal, alat, izabrati
postupak izrade i izvesti postupak ručne obrade na uratku
|
|
Čišćenje i zaštita lovačkog i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati sredstva i pribor za čišćenje i zaštitu
te izvesti postupak čišćenja kao i
zaštitu metalnih i nemetalnih dijelova oružja
|
Pri izradi praktične zadaće
ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i
zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.
Ispitanik mora ispitnoj komisiji
priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje
je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.
IV.
Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja
nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana
nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja.
NASTAVNA PODRUČJA
- Obrada
- odvajanjem čestica
- Obrada
deformacijom
- Obrada i
zaštita površine
6. Naoružanje
i održavanje naoružanja
7.
Elektrotehnika i
električni strojevi
- Osnove balistike s elementima gađanja
9. Naoružanje
i održavanje naoružanja
- Tehničko crtanje, tablice i dijagrami, radni i
završni planovi i norme
- Vježbe crtanja krivulja, presjeka i razvijenih
plašteva
- Vježbe
crtanja dijelova satnih mehanizama (profili zubaca zupčanika, zapreke) u
puškarstvu
- Prostorno prikazivanje i kotiranje.
Pravokutno projiciranje i kotiranje
- Skiciranje i čitanje
tehničko-tehnoloških dokumenata, kataloga i tvorničkih uputa sastavu pojedinih sklopova satnih
mehanizama.
- Finomehanički
elementi i elementarni sklopovi
- Finomehanički
spojevi
- Finomehanički
sklopovi
- Analiza sastavnih crteža.
- Tehničko-tehnološka dokumentacija.
- Uporaba računala i korisničkih programa
iz područja naoružanja.
- Veličine i jedinice. Proračuni dužine i
kutova. Proračuni površine, volumena i mase.
- Osnove
trigonometrije. Postotni i kamatni račun
- Osnovni proračuni troškova;
izračunavanje utroška vremena, materijala, dijelova i sklopova, energije i
izračunavanje kapaciteta radionice. Izrada kalkulacija u zanimanju
- Proračuni u zanimanju:
-
osnovni
proračuni tlaka, sile, radnje, broja okretaja, brzine i snage
-
osnovni
proračuni kontrole čvrstoće nosača.
OCJENJIVAČKI
LIST
I. PRAKTIČNI DIO ISPITA
|
Radnje obavljene u
okviru praktične zadaće
|
Broj bodova
|
|
Kako je naučnik pripremio tehničko -tehnološku
dokumentaciju
|
0 – 10
|
|
Priprema radnog mjesta i red u radionici
|
0 – 10
|
|
Izbor postupaka, pribora, alata i materijala na osnovi
tehničke dokumentacije
|
0 – 10
|
|
Izvođenje postupaka
zadanog uratka
|
0 – 30
|
|
Način rukovanja alatima i priborom
|
0 – 15
|
|
Brzina i
spretnost te vrijeme izrade uratka
|
0 – 15
|
|
Racionalnost u trošenju materijala i energije
|
0 – 10
|
|
Korištenje tehničko-tehnološke dokumentacije
|
0 – 10
|
|
Mjerenja i
ispitivanja gotovih uradaka
|
0 – 10
|
|
Mjere
zaštite na radu
|
0 – 10
|
|
Završni
izgled uratka
|
0 –10
|
|
UKUPNO BODOVA
|
140
|
BODOVNA LISTA
|
Postotak (%) bodova
|
Ocjena
|
|
92 – 100
|
Odličan ( 5 )
|
|
81 – 91
|
Vrlo dobar ( 4 )
|
|
67 – 80
|
Dobar ( 3 )
|
|
50 – 66
|
Dovoljan ( 2 )
|
|
0 – 49
|
Nedovoljan ( 1 )
|
II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO
Stručno-teorijski
dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja
ispitna komisija. Zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka
za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.
Ocjena se
utvrđuje prema ovoj ljestvici:
BODOVNA LISTA
Postotak
(%) bodova
|
Ocjena
|
|
90 – 100
|
Odličan ( 5 )
|
|
80 – 89
|
Vrlo dobar ( 4 )
|
|
70 – 79
|
Dobar ( 3 )
|
|
60 – 69
|
Dovoljan ( 2 )
|
|
Manje od 30
|
Nedovoljan ( 1 )
|
Ispitanik koji postigne od 30 do 59
posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih
područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu
ispita.
Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u
„Narodnim novinama“, a primjenjuje se
od 1. rujna 2004. godine.
|
Klasa: 133-02/04-02/7
Ur. Broj: 526-12/04-70
Zagreb, 1. srpnja 2004.
|
|
Ministar
Branko Vukelić, v.r.